Fabrice DE POLI Introduction au numéro: Les serious games et le développement des compétences linguistiques, interculturelles et managériales : enjeux, cas d’application et perspectives
Leonardo DURAN Leonardo DURAN, L’enseignement de la prononciation en classe de FLE : le jeu comme atout didactique
Youssouf SANGARE, Julien GUILLAUMOND Julien GUILLAUMOND, Youssouf SANGARE, Le projet Kee-Shirt, Réflexions sur un jeu de simulation d’entreprise comme substitution à la mobilité étudiante en contexte de pandémie – cas d’étude du semestre 6 à LEA Clermont
Vanessa BOULLET, Amy WELLS, Julien GUILLAUMOND, Sophie GONDOLLE Vanessa Boullet, Amy Wells, Julien Guillaumond, Sophie Gondolle, Cartographie des jeux sérieux en LEA