Fabrice DE POLI Introduction au numéro: Les serious games et le développement des compétences linguistiques, interculturelles et managériales : enjeux, cas d’application et perspectives
Leonardo DURAN Leonardo DURAN, L’enseignement de la prononciation en classe de FLE : le jeu comme atout didactique
Magda ORABI Magda ORABI, Le serious game : expérimentation de terrain dans l’acquisition d’une langue seconde
